《小兔子吃什么》教学计划

《小兔子吃什么》4个教案

作为一名默默奉献的教育者，您通常需要准备教案。 教案是备课转化为课堂教学的关键。 我们应该怎样写教案呢？ 以下是小编收集的《小兔子吃什么》教案。 欢迎您学习、参考。 希望对您有所帮助。

《小兔子吃什么》教案1

1、展示图片，激发幼儿观察图片的兴趣。

1、教师直接介绍活动，要求简单。

让我们一起看图讲故事，看看谁能讲得最好的故事？

2.观察图片，说出线索，弄清楚故事情节。

(1)展示图片引导观察。

问题：

你看到了什么？

你能说出三只小兔子在哪里吗？

(2)讲述线索，弄清楚情节。

狐狸、大灰狼和老虎想吃掉三只小兔子，但最后还是偷偷溜走了。 发生了什么？

2、根据线索讲故事。

想要成为一个讲故事的人，就应该勇敢地说出来。

3、讲故事，整体感知老师编的故事。

宝宝讲的故事真好。 老师也会告诉他们并与你进行比较。

4.颁奖典礼-----谁讲述了最好的故事。

5、活动结束。

《小兔子吃什么》教案2

学习目标

通过给小兔子喂食，观察并了解它们的饮食习惯。

学会照顾和爱护小兔子。

活动准备

在喂食角养几只小兔。 各种美食卡、兔子卡。 墙壁装饰背景是兔子喜欢吃什么。

活动流程

形式：集体/小组

1.创设情境：小兔子饿了，孩子们需要给小兔子准备食物。

2.猜猜：小兔子喜欢吃什么？ 选择相应的实体卡片，将其贴在“猜猜兔子喜欢吃什么”部分的墙面装饰上。

3、带孩子去食堂给兔子找食物，喂兔子，观察兔子吃东西？ 并根据观察结果，将相应的食物卡布置在墙面装饰的“小兔子喜欢吃”或“小兔子不喜欢吃”栏目中。

4、引导幼儿每天根据自己的猜测带食物喂小兔子，观察小兔子的进食习惯，并做好记录并相互交流。

活动评价

在老师的支持和指导下，你可以继续喂养和观察兔子。

能够了解兔子的进食习惯，并愿意与老师和孩子们交流它们的活动和发现。

活动建议：

请家长引导、提醒、鼓励孩子有礼貌地与他人交往。

在图书馆区域张贴礼貌宝宝的图片，引导孩子经常观察和谈论他们，丰富他们的表达能力，养成礼貌行为。

《小兔子吃什么》教案3

学习目标

1、通过喂食来观察和了解小兔子的饮食习惯。

2.学会照顾和喜爱小兔子。

活动准备

在喂食角养几只小兔。 各种美食卡、兔子卡。 墙壁装饰背景是兔子喜欢吃什么。

活动流程

形式：集体/小组

1.创设情境：小兔子饿了，孩子们需要给小兔子准备食物。

2.猜猜：小兔子喜欢吃什么？ 选择相应的实体卡片，将其贴在“猜猜兔子喜欢吃什么”部分的墙面装饰上。

3、带孩子去食堂给兔子找食物，喂兔子，观察兔子吃东西？ 并根据观察结果，将相应的食物卡布置在墙面装饰的“小兔子喜欢吃”或“小兔子不喜欢吃”栏目中。

4、引导幼儿每天根据自己的猜测带食物喂小兔子，观察小兔子的进食习惯，并做好记录并相互交流。

活动评价

1、在老师的支持和指导下，可以继续给兔子喂食和观察。

2、能够了解兔子的进食习性，并愿意与老师和幼儿交流它们的活动和发现。

活动建议：

1、请家长引导、提醒、鼓励孩子有礼貌地与他人交往。

2、在图书馆区域张贴礼貌宝宝的图片，引导孩子经常观察、谈论他们，丰富孩子的表达能力，养成礼貌行为。

《小兔子吃什么》教学计划4

学习目标

1、通过喂食来观察和了解小兔子的饮食习惯。

2.学会照顾和喜爱小兔子。

活动准备

1、在喂食角养几只小兔。 各种美食卡、兔子卡。 墙壁装饰背景是兔子喜欢吃什么。

活动流程

形式：集体/小组

1.创设情境：小兔子饿了，孩子们需要给小兔子准备食物。

2.猜猜：小兔子喜欢吃什么？ 选择相应的实体卡片，将其贴在“猜猜兔子喜欢吃什么”部分的墙面装饰上。

3、带孩子去食堂给小兔子找食物，喂兔子，看着小兔子吃饭？ 并根据观察结果，将相应的食物卡布置在墙面装饰的“小兔子喜欢吃”或“小兔子不喜欢吃”栏目中。

4、引导幼儿每天根据自己的猜测带食物喂小兔子，观察小兔子的饮食习惯，并做好记录并互相交流。

活动评价

1、在老师的支持和指导下，可以继续给兔子喂食和观察。

2、能够了解兔子的进食习性，并愿意与老师和幼儿交流它们的活动和发现。

3活动建议：

4、请家长引导、提醒、鼓励孩子有礼貌地与他人交往。

5、在图书馆区域张贴礼貌宝宝的图片，引导孩子经常观察、谈论他们，丰富孩子的表达能力，养成礼貌行为。

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